F Bjorkstrand

”Att visuell kultur får vara kärnan i undervisningen utmanar elevers olika modaliteter och
kognitivt tänkande som utvecklar elevers begreppsförståelse, och kan ge kontext till ny teoretisk
information samt göra inlärningen effektivare. Då forskning förhåller sig till samtiden och
masskommunikationen i samhället till stor del utgörs av medier och bilder så kan vidare
forskning vara en fortsättning på diskussionen om intermediala studier bör utgöra
grunddisciplinen för all humanistisk forskning, som Jurgen Bruhn också uppmanar till i sin
artikel.” – Frida Björkstrand, 2024